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足球快捷比分网-新高考语文政策解读丨天津等地区语文改革

原标题:新高考语文政策解读丨天津等地区语文改革

天津新高考语文改革具体内容

天津市模拟考难度不大,且与之前高考内容有多方面重合,譬如文言文阅读,选自2017天津卷,诗歌鉴赏由2018天津卷进行了选编,保留了思想内容考察,将原本比较简单的景物形象考察改为一道开放性问答题,此外,作文也是采用2016全国卷2的原题。根据模拟卷释放的信号:

1.向全国卷接轨,调整试卷结构

譬如字音字形的取消,论述类阅读采用非连续性材料的形式。

2.追求天津卷和全国卷的有效结合,保留一定的天津特色

尤其体现在古诗文阅读.上,文言文仍然保留实词、虚词的考察,诗歌鉴赏题型保持”1+2”的题型,简答题分值在3分左右,不会像全国卷一样只考察一道6分大题。

3.作文任务驱动行趋势明显,全面防套作

更看重学生联系时代和生活阅历的能力,更看重内容和情感本身,对不少学生而言,传统三段式的老方法是必须因时而变的。

海南新高考语文改革具体内容

2020年海南模考语文试题中,大部分题目与2020山东模考语文试题是相同的。

1.相同的题目

包括现代文阅读(一),古诗文阅读,语言文字运用新闻压缩题,写作。

2.不同的题目

现代文阅读(二),语言文字运用综合题。海南卷的现代文阅读(二)是一篇小说,张子影的《卖混沌的夫妻》,不同于山东卷的辛迪的现代诗歌《刈禾女之歌》,但题型是相同的,都是两个选择题和两个问答题;

语言文字运用中,海南卷的综合题是以探讨故宫的排水系统体现的工匠精神为命题材料,出自《全城暴雨下六百年历史的故宫为何安然如故》,下设的三个题分别为词语辨析、病句辨析和修改,补句题,词语辨析、病句辨析与修改为选择题,每小题3分,补句题为三空,共5分。

浙江新高考语文改革具体内容

1.结构稳定,难度略降

2019年整份试卷基本沿袭了浙江卷的结构,唯一的变化是实用类文本阅读由四个材料变成了三个材料,去掉了一个图表阅读材料(第6题考图文转换)。这应该说是近几年来试卷最为稳定的一年。

从难度看,较去年略有降低。语言文字运用的前四题答案指向都较为明确。文学类文本阅读四道题均与常规教学紧密联系,主要考查学生的知识迁移,大多数学生会有一种“熟悉感”。文言文阅读的文本有一定的难度,但几道题目都比较平和。另外实用类文本阅读去掉了一个图表材料,减轻了学生的阅读量,客观上也降低了试卷的难度。

2.贴近教材,重视能力

今年的试卷中很多题目都能够从教材中找到原因。如第12题“分析本文叙述上的特征”,考查了人教版《外国小说欣赏》中有关“叙述”话题的相关知识,同时也涉及苏教版必修二“和平的祈祷”专题的写作知识“恰当选用叙述的角度”。

再如第11题对“我的形象”的概括、第19题对“过”和“朱门”的解说、第21题对“夫子之道”和“我无能”的理解,均能让考生自然地联想到教材,有效地考查了考生的相关知识及迁移能力。

3.立德树人,关注人生

从选材看,整份试卷生活气息浓,时代感强。第2、3题的《国家宝藏》就是央视热播的文化类综艺节目,实用类文本阅读的“苗绣”2018年亮相伦敦时装周的T台,很多学生都非常熟悉,能让他们感悟到传统文化的深厚与自豪,增强文化自信,较好地体现了立德树人的意义。

尤其是今年的作文题,命题者要考生讨论的其实是“我们到底应该为自己活还是为他人活”的问题。这个问题看起来简单,实则有较好的区分度,或者说命题者在这里给考生设置了一个小小的“陷阱”。

“假如你是创造生活的‘作家’,你的生活就成了一部‘作品’,那么你将如何对待你的‘读者’?”这是一个比喻的说法。如果考生仅仅纠缠于“作家”“作品”“读者”三者的关系,不知其比喻意义,就容易偏题甚至跑题。

这个作文题贴近学生生活,值得学生思考,能让学生反思自我,思考自我与他人、自我与社会、自我与时代的关系,思考如何于家国社会中找寻自我,很好地考查了考生思维的辩证性、深刻性和丰富性。

4.瞄准新课程,体现新理念

第6题要求学生从图表中读出“红色议事厅”的工作职能和工作机制,指向真实的语文学习任务,体现了新课程跨媒介阅读的思想。

文学类文本阅读材料节选自萧红的长篇小说《呼兰河传》的第七章,这种取材方法符合新课程倡导整本书阅读的理念,为新课程整本书阅读作了一个很好的导引,同时也有效地规避了猜题。

实用类文本阅读延续了去年非连续性文本阅读的命题方式,进一步强化了新课程中群文阅读的概念。

学姐在这里提醒天津、浙江和海南的考生们,要仔细看这篇文章了哦!返回搜狐,查看更多

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